火紅&勝利

　　12月7、8、9日我隨隊到台北市內湖高工參加全國語文競賽，很幸運的是那三天台北的天氣非常好 ，好到心情好，表現好，一切通通都很好。

　　

　　今天南投縣代表隊在社教科李科長率領，個個穿著火紅的團隊服裝北上參賽。原本就知道南投縣因為城鄉差距緣故，很難在26縣市中獨占鰲頭，但每個團員依舊非常認真全力以赴，尤其是在開幕、閉幕時所展現的團隊精神，更是令人激賞！

　　

　　總算是皇天不負苦心人，在第二天深夜十二點左右成績全部揭曉了，南投縣語文成績排名全國第11名，比去年進步了四名，因此榮獲了精進獎：除此之外，原住民族總成績更榮獲全國第四名，所有參賽員都鼓掌叫好、振奮不已！

　　

　　最最最令人開心的是今年在大家努力高喊團呼的優質表現之下，南投縣還勇奪了精神總錦標第二名，在此特別貼上兩張火紅的隊伍合照和大家分享！

廚藝好不好？

　　因為在學校擔任行政職多年，又加上經常辦理全校性的活動讓學生體驗，學生看到我總是穿著美美的套裝，且常常忙的不可開交，因此，打從女兒上小學開始，就經常有同學帶著懷疑的口吻問她：「你媽媽會煮菜嗎？」

　　其實，我算是還保有許多傳統保守的觀念，不管是煮飯、燒菜、洗衣服，我都會盡量去學著做，加上媽媽和婆婆都是廚藝高手，長期耳濡目染之下，我的廚藝自然也不會太差。鮭魚蛋炒飯算是我的招牌料理，女兒總是百吃不厭。另外，燜高麗菜飯、蔥爆蝦子、宮保豬柳、紅燒鯛魚，亦是我的拿手菜呢！

　　儘管工作再忙碌，但當假日家人都聚在一起時，洗手做羹湯就成了我最重要的事了。從買菜、洗菜到煮菜，通常要花掉兩個多鐘頭的時間，直到香噴噴、熱騰騰的飯菜端上桌，看著老公、女兒滿足的大口大口品嘗，一切的辛勞早已拋到九霄雲外。

　　幸虧我的女兒非常貼心，她總是誇我煮的菜最好吃了！明知道此話可信度不高，但我仍然有著飄飄然的快感，而且我寧願選擇相信她的話。至於，廚藝好不好？Who care？

難得的情緣

　　

　　18位年紀差異甚大的男男女女，因為同時考上暨大成教所，有緣一起學習成長與共同修練，或許太忙碌、又或許相處融洽，才一眨眼功夫，我們都已晉升為學長姐的碩二生了！

　　最近看到多位同學已經開始提口試論文，內心真是憂喜參半，喜的是真心恭喜她〈他〉們即將完成研究所課業，憂的是將來碩三時多數同學皆已畢業，屆時缺乏同學的鼓勵與支持，我會不會因而提不起勁寫論文呢？？？

　　這張合照記寫著大家難得的情緣，我忍不住一看再看，越發覺得每個人都是那麼的漂亮、帥氣，真是越看越喜歡！

我是女王？！

　　週三下午數位學習研究課，弘基老師要大家秀一下影像合成的作業。我首當其衝的舉手介紹我的作品─〈歐罵罵打蠅〉及〈聖誕歡樂party〉，在〈聖誕歡樂party〉照片中，我妝扮成〈女王〉和大家狂歡慶祝，開心極了！經過這次的作業，我發現我蠻enjoy在影像合成的過程中的優遊自在，因為我自己可以主宰一切，而且也可以暫時逃避所有的不喜歡！

　　另外，我也好喜歡這種大家聚在一塊兒互相欣賞作品的感覺，一來可以互相學習彼此的優點，二來可以展現學習的成果。今天我算是大開眼界了，因為同學們的作品都相當有創意，五花八門美不勝收！其中，最讓我驚豔不已的是美岱的項鍊設計和子瑋的my students，實在是超級有創意，真是太棒了！

　　心想如果大家時時、事事都能本著欣賞優點的心態，那將可長期擁有愉悅歡欣的氛圍，該有多好啊！

擔憂！

　　連續兩三個星期，我都接到社會處社工打來的電話，內容大致是本校學生家中有家暴案例發生，或是家長失業情緒不穩定、或是媽媽酗酒亂打人、或是爸爸喝酒打爺爺打小孩......，接著社工就會到校與學生談話以釐清實際情形，而我們輔導處就必須要立即介入協助輔導關懷。

　　除了每週二為全校的高關懷個案學生進行小團體輔導之外，平時大部分時間我都用來和班級轉介出來的學生做個別輔導，當然，依個案狀況不同就必須用不同的輔導方式。例如：有的孩子需要溫暖的關懷與鼓勵，有的則需要利用繪本引導才會奏效，有的則需板起臉孔，再三強調犯錯行為的利害關係才肯改進，也有的是必須每天叫到面前來耳提面命一番，儘管我每天都忙到時間不夠用，但心裡頭卻是十分踏實呢！

　　令人擔憂的是我發現到目前失能的家庭越來越多、離婚的家庭也在增加、隔代教養更是處處可見，導致學生的問題也越來越複雜，想想一個個原本天真無邪的孩子，長期置身於關係錯亂的環境中，怎能不受影響、怎能不變壞呢？每每想到這兒，內心就會湧現一股濃濃的無奈及無力感！

　　常有同事對著我說：「你這樣做就是在做功德耶！」我聽了總是會心一笑，其實，我並沒有想那麼多，我只是單純的想要多幫助一些迷失的孩子，多給他們一些關愛的眼神、溫暖的言語及正向的意見，相信他們遲早能感受我的用心，並且慢慢的在行為上有好的改變......

　　對我而言，常在校園中遇見曾經關懷過的孩子如今能夠展現燦爛的笑容並主動和我打招呼，就是最開心的事了！

時間暫停吧！

　　最近連續三、四個假日都剛好有事要忙，因此已有一個月沒回娘家看看爸爸媽媽，好不容易這個週休二日可以抽出時間，就開心的回娘家了！

　　才到家門口，就看到爸爸媽媽早已在門口引頸盼望，此種景象從我在新竹師專就讀時，就不斷的反覆的映入我的眼簾。如今，最大的不同就是爸媽已從身體健壯的中年邁入銀髮蒼蒼的老年了，此情此景看在我眼裡真是非常不捨！為什麼歲月如此無情，總是快速的日復一日的替換，我好希望我能夠有神奇的魔法，能讓時間暫停，能讓我和爸爸媽媽相處的時間變長、變長.....

　　我感覺現實生活有好多的無奈，總是不能由著我們想多做什麼就做什麼，雖然，我已盡力在假日時多陪爸媽聊天、看電視、出去吃吃他們愛吃的餐館，但周休二日的假期還是一晃即過，現在我又必須回到我的生活軌道中，繼續往前、往前......

是誰在羨慕誰？

　　10月31日國立暨南大學成教所舉辦『2009全民終身學習論壇』活動，當天參與者約有250位左右，場面算是十分熱絡！

　　因為今年我和雅倫他們負責貴賓簽到工作，因此有機會和前來做專業分享的大師級、泰斗級專家學者們做近距離的接觸，內心實在好歡喜！看著他〈她〉們個個不但享有高知名度，而且擁有極高的社會地位，實在非常羨慕！

　　趁活動空檔時，我向其中一位大師請益問題，突然聽到他幽幽的說：「從昨天下午到現在連續參加會議及研討會，我已經繞台灣島半圈了：而且忙到根本沒有時間做持續性的運動。」聽到此話，原本我是十分羨慕他擁有目前的社會地位，沒想到大師竟忙到時間不能自主，連做運動的時間都沒有。心想：或許他會更羨慕我能夠在每天傍晚時，休閒的慢步於鄉間小路上呢！

　　俗話說：「有失必有得，有得必有失‧」這句話講得真好！其實，我始終堅信：一個人唯有願意捨去、願意放下，才能得到更多。不知您是否有同感？

活動過後

　　今天早上在學校操場舉辦「全國祖孫週敬老關懷日活動」，共有42位阿公阿嬤到場參加，校園內或小朋友、或老師、或是慈祥的老者，當下情景顯得熱絡又溫馨！感覺好棒！

　　為了讓活動順利進行，昨日下午還特別叮嚀組長們做過音響測試，沒料到今天活動一開始，音響就凸搥完全無反應，只好臨時改以簡易麥克風代替，整個活動效果因此打了折扣；再加上因應措施稍稍延誤，導致活動結束時耽誤了上課時間約十分鐘，這對於事事喜歡講求完美的我而言，已經是悶悶不樂耿耿於懷，事後又聽說有老師們因此發出不客氣的抱怨、批評，我得知之後內心挫敗感立即湧現，雖然我想以理性淡看之，但到了晚上，我發覺自己已像一顆洩了氣的汽球，再也提不起任何力氣，好累、好累、好累......〈儘管下午我還強顏歡笑的到暨大協助做論壇的布置工作〉

　　此刻，我真的懷疑自己日後還有動力願意規劃多元活動讓學生探索及體驗？

　　我只知道自己內心的傷痕已在慢慢擴大......

結訓啦！

　　從10月12日起至10月16日共有五天的時間，我被派到豐原教師研習會參加「98年國教輔導團綜合活動學習領域初階研習」。

　　原本是打從心裡排斥在學期中參加如此長期〈連續五天〉的研習，但這回似乎已找不到理由可以推託，只好硬著頭皮研習去囉！或許離開舒適圈，往外去探索，可以讓自己更精進！

　　五天研習下來，我對於林小麗老師的熱情熱力、徐秀婕老師的快人快語、張景媛老師的專業投入、丁一顧老師的幽默風趣及蔡居澤老師的永不放棄，印象最是深刻！儘管綜合活動是基測不考，但卻是人生必考的內容，早已被邊緣化了，但她〈他〉們卻始終願意長期在綜合園地深耕，真是令人欽佩！或許是受到她〈他〉們認真與執著所感動，深藏在我內心的一份使命感已油然而生！

　　還記得週五結訓座談時，內心竟有著一股濃濃的不捨之情！如今，仔細想想，能夠在百忙當中，放下一切要務，專心的精進學習，何嘗不是一種幸福？

您認為目前網路上的社交網站(如部落格、噗浪、facebook、Twitter等)應用於學習社群的經營有哪些幫助或成效?可舉例說明。

　　首先，個人認為網路工具愈來愈多，運用範圍也愈來愈廣。目前正夯的Blog、噗浪、facebook、Twitter應用於學習社群的第一成效，就是可以發表文章或呈現影音圖檔，以及以互動討論的方式，且可以深化為數位學習教材，達到蒐集群體智慧、知識共享的目的。

　　其次，在現今必須以快如閃電的速度處理新資訊的世界中，不斷的快速學習新事物的能力就顯得更為重要。而Blog、噗浪、facebook、Twitter的互動式學習，正好符合學習者喜歡快速的以富有創意、批判性和協同工作的方式思考，可貴的是學習者因此時常沉浸於「發現」的喜悅中；另外社交網站有計畫性的內容，可以允許學生按照自己的步調學習，並配合學習者個別的學習風格，除了可向老師提問，也有機會和同學熱烈討論不同的學習想法，仔細評估這似乎超越「因材施教」的初步想法呢！

　　再者，目前網路上的社交網站所分享的內容可說是琳瑯滿目，既多元又豐富，只要學習者願意有心且持正向積極的態度，應該是可以涉獵更多、更深、更廣的知識面向才對。誠如眾所皆知，教育不只是轉移資訊而已，必須學習吸收消化資訊，將資訊和已經知道的事情連結起來，同時要學習如何運用新知識。或許是因為自己所整理發現的新知識，因此運用在解決生活上所面臨的困境時，就會顯得更加得心應手了！

　　最後，我還想要強調的是，一般的上課都是有時間限制，常會因下課鈴聲響就中斷或是草草結束，學習效果也因此大打折扣！而此種數位學習則是在課堂之外能夠繼續課堂上的討論，正所謂打鐵趁熱，持續討論與學習一定可以收到相加相乘的效果！除此之外，值得一提的是此種打破老師對學生授課的單向溝通模式，不只強化學生問問題的功能，且增加學生提供教材的作用，讓學生也可以成為老師，個人認為這亦是一種顛覆傳統思維的合理化現象！

　　當然，教學是門藝術，如何運用存乎一心！不可不慎！

親師座談會

　　10月7日晚上本校舉辦「全校家長日─親師座談會」，約莫有一千餘位家長前來參加，場面十分熱絡。

　　我陪同校長到全校各班一一向家長們致意，看見老師先是認真的向家長們報告課程教學計畫及班級經營理念，繼而又與家長分享孩子在校的表現，家長也主動和老師進行溝通互動，當下十足展現親師溝通零距離的美好氛圍！

　　今年的座談會中還發現在參與的家長中，爸爸的出席率升高了，這真是個可喜的現象，誠心希望忙碌的爸爸們也要努力費心參與孩子的每一段生活經驗，以便共寫親子美好的生活記憶！

　　過程中不斷聽到家長肯定老師的讚賞聲，我認為這是對老師最大的鼓勵！「親師勤溝通，教學變輕鬆。」，此時我彷彿已可描繪出在家長協助之下，埔里國小學童快樂的徜徉在教育伊甸園的美麗畫面！

記寫中秋二三事

　　「中秋節月圓人團圓」是自古至今亙古不變的美麗期待，只見10月2日傍晚起，高速公路上趕著回家共度佳節的車潮如織，而我也和遠嫁台南的妹妹相約回娘家過節，因此也碰巧體驗了塞車的感覺！

　　中秋夜由弟弟擔任烤肉主廚，弟妹擔任二廚幫忙傳遞待烤的食材，而我和爸媽及小朋友們則輕鬆的坐在旁邊賞月談笑，不一會兒功夫，只見桌上已放滿香味四溢的烤肉、香腸、杏鮑菇、香菇、地瓜、臭豆腐......，大家一起開心的大快朵頤。我想此時連高掛在檳榔樹間隱約可見的月姑娘，都可感受到我們一家和樂幸福的氛圍呢！

　　妹妹在四十歲高齡喜獲一子，兒子畊諺已十個月大，長相可愛又愛笑，活潑十足體力佳，因為有他，家裡熱鬧極了，家中老老少少輪流逗弄他，好不快樂！唯一頭痛的是畊諺想睡覺時，會突然變得胡亂吵鬧，只有性情溫柔的妹妹罩得住他，心想「為母則強」這句話，真是太貼切了！

　　10月4日傍晚送女兒回曉明女中後，獨自開車奔馳在國道六號上，倏忽之間看見又大又圓的月亮高掛在天空，內心好歡喜，原本以為今年因為「芭瑪」及「米勒」來搗蛋，恐怕看不到中秋月，因此我分外珍惜這幸福的好時光！

　　

敬師感恩日

　　為了迎接一年一度教師節的到來，我特別在校內配合生命教育宣導辦理「敬師愛師感恩週系列活動」，內容包括敬師貼心小行動、老師有您真好、敬師感恩日及活動省思。

　　千萬別以為國小學生年紀小，什麼都不太懂，此次的敬師貼心小行動我可是大開眼界呢！有同學貼心的為老師搥背、倒茶、唱歌、說笑話、跑腿、送卡片等等，讓老師們享受被服務的快樂；另外，在老師有您真好的活動中，小朋友更能細數老師的照顧與關心，字字句句間流露出感恩之心、感謝之意。

　　在9月28日當天早上，我更安排了學生致贈金沙花束給級任老師，其他行政人員及科任教師就由校長一一致贈，雖是禮輕情意重，但老師們卻紛紛表示內心都受到大大的感動！接下來才是重頭戲部分─由我設計系列活動省思單並帶領學生進行反思，且提醒學生要讓老師每天都像過教師節般快樂，當然對於周遭關心自己的家人及朋友，也要心存感恩呢！

　　我最喜歡設計創意的體驗活動讓學生從中有所領悟、有所收穫，尤其是看見學生因而有所成長時，我更是開心的不得了！先前絞盡腦汁的痛苦頓時都拋到九霄雲外了！

大會成功

　　9月25日本校在埔里鎮牛耳藝術渡假村承辦「全縣98年教師節表揚大會」活動，在弘基老師的祝福之下，大會非常順利圓滿！

　　今年到場接受表揚的優良教師們遠比去年增加，個個都帶著喜悅的心盛裝出席。一大早所有的工作人員就佩帶好工作識別證各就各位，有的負責交通指揮及車輛停放、有的負責報到分發資料、有的負責引導受獎者入座等等，悅耳的音樂聲似乎也在歡迎大家的到來。當天表揚大會由九位女校長所表演的爵士舞揭開序幕，哇塞！如此熱情洋溢、動感十足的舞蹈真是令人眼睛一亮呢！接著李朝卿縣長也以大會主持人身分感謝在場所有教育界的菁英的付出與努力，並祝福老師們「教師節快樂！」；當天頒發的獎項很多，特別值得一提的是今年有六位退休教育人員榮獲教育奉獻獎，他們這種退而不休、繼續奉獻服務的精神，實在是令人敬佩呀！

　　表揚活動告一段落後，我們還為所有受獎老師們安排溫馨的敬師餐會，大家在輕鬆自在的氛圍中享受美食，並與同桌的教育夥伴進行對話與交流，和樂融融的畫面就像一幅美麗的圖畫呢！大約一點半左右大家都盡興而歸， 愉悅的踏上歸途！

　　從八月初即著手策劃所有細節，每天總是忐忑不安的到處張羅並逐項追蹤，一直到大會圓滿順利的舉行完畢，整顆心終於可以放下了！這種感覺真好！

幸福的感覺

　　女兒就讀於台中市曉明女中，平時在學校住宿，週五晚上就回到埔里，因此每週五、週六晚上，家中就顯得格外溫暖與熱鬧！

　　週六一大早我就忙著到菜市場去採買新鮮的食材，準備大顯身手烹煮豐盛的菜色讓家人大快朵頤；而在此時，我老公正陪伴女兒在高工打籃球。最近女兒迷上打籃球，假日早上一改賴床的習慣，拉著爸爸練球去，據老公描述：女兒球技進步神速，已到每投必中的境界；雖然她目前已是功課壓力繁重的國三生，但是我倒認為，適時放鬆心情去運動流流汗是必要的，希望女兒能先擁有健康的身心，再去面動每天考不完的試！因為我堅持：考試成績好壞只是一時，而健康卻是一輩子重要的功課！

　　吃飯的時刻，一家三口邊吃著美味的佳餚邊開心的聊天，我看著女兒和老公大口大口的吃著飯菜，內心覺得好滿足，此時的我有著一種紮實的幸福感覺呢！

　　記得前幾天，我在傍晚時刻於田間小路快步運動時，看見迎面而來有一位六、七十的阿嬤正騎著機車載著孫女要去學跳舞，應該是蠻累的，但仔細觀察阿嬤那滿是皺紋的臉龐卻洋溢著甜蜜的笑容，我突然恍然大悟：原來阿嬤正享受著幸福的感覺呢！各位好朋友，只要您願意多留意週邊的人、事、物，一定不難發現：原來幸福就在身旁！

您認為數位學習與終身學習的互動關係為何？

數位學習與終身學習有著密不可分的依附關係，
個人突發奇想以「我泥中有你，你泥中有我。」來形容其互動關係，
二者合力才能雕塑出極致的絕品！
換言之，
數位學習是終身學習必備的工具與能力，
而終身學習則是數位學習應該依循的標的，
二者合而為一，將可發揮1＋1＞2的綜效！

一切就緒

　　今天是承辦南投縣98年教師節表揚大會準備活動的最後一天，原本以為受獎名單都已底定，哪知今天早上就有五、六位受獎人突然來電告知明天因事不能來了，我只好立刻翻閱名冊重新邀約別人代表上台受獎，費了九牛二虎之力終於順利敲定名單。

　　今天除了到會場張貼牆壁標語、座位貼條及懸掛紅布條外，還將所有687塊獎狀做了清楚的分類，同時也費心和氣球廠商溝通如何做完美的佈置，終於在下午三點三十分一切準備就緒，心中的大石頭終於可以放下了！感謝中生及輔導處伙伴們的幫忙，也感謝弘基老師和巧玉的關心與打氣哦！

　　特別放上兩張今天剛剛完成的舞台佈置照片，讓大家欣賞並請多多指教！

倒數三天囉！

　　
　　今年又承辦南投縣98年教師節表揚大會！雖然已是第十年的承辦經驗，但我每一次總是以如履深淵、如履薄冰的心情與態度來面對。

　　從八月初開始，不管是敬師卡、活動請柬的設計，到工作人員的確定、活動稿的編擬、程序的安排、活動紅布條詞句的構思、受獎人員及工作人員識別證的完成等，無一不是費盡心思、細加考量，每天就像是陀螺般忙個不停；幸運的是校內還有一群具有革命情感的伙伴們情義相挺，使得表揚大會前置工作能夠流暢順利，此時總算是可以稍稍鬆口氣了！

　　9月25日教師節表揚大會即將在牛耳藝術渡假村登場，算算還有三天的時間可以再做細緻的收尾確認工作，當天一定要把最美好的一面，呈現給今年每一位前來受獎的優良教師們！繼續加油吧！

最愛紫色

　　不知道從什麼時候開始，我就非常的偏愛紫色，不管是衣服、圖片、用品等等，紫色一定是我最優先選擇的色彩。

　　雖然有人告訴我：紫色代表憂鬱。但我確有不同的想法，我認為紫色是浪漫的，讓我有輕鬆及紓壓的感覺。

　　我曾幻想有一天一定要戴上紫色鏡片去看看外面的世界，一定很有趣！

版面不漂亮

　　不知道為什麼，版面有點擠，行距很近，字也不大，看起來不太舒服。最奇怪的是，如果不經過反白，就看不見po上去的文字，不知道為什麼？？？

　　這是我的第一個部落格，申請的時候很順利，可是一回頭就忘記怎麼進去了，真是頭痛。